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我們為什么要排隊?
類別: 簡歷技巧

    家庭可能會包容驕橫的孩子,社會卻不會容忍成年“皇帝”、“公主”橫行,社會有其公認的行為規則和規范。職場不相信眼淚,每個人在社會中都會被強制磨合。

  2006年,一名蘭州大學的新生,在網上發貼質問《我們為什么要排隊》:從小到大,第一次出門,啥都不知道。沒在這么大的食堂吃過飯,沒獨自去郵局取過東西,沒到銀行提過錢,而這些地方都要排隊,我們為什么要排隊?作為一名重點大學的學生,竟然不明白在公共場所需要排隊的道理,其文明素養的缺乏,令人震驚!但震驚之余,我們也不應責難這個學生的無知;更應該受到指責的,是“培養”了這類學生的應試教育體制和環境。在應試教育中,人們總把考上大學的少數人看做螺旋輸送機人才。現在,這名大學生用發帖提問的方式,為“應試型人才”做了最好的注解。

    在應試教育環境中,家長們常常告誡自己的孩子,“只要把學習搞好了,別的什么都不用你管。”而老師們則告訴學生,“考上大學就是勝利。”

  于是,就有了因不懂為什么要排隊而“勇敢”發問的大學生。這樣的孩子,是絕對沒有接受過協作教育的。      

    家庭可能會包容驕橫的孩子,社會卻不會容忍成年“白炭黑皇帝”、“公主”橫行,社會有其公認的行為規則和規范。職場不相信眼淚,每個人在社會中都會被強制磨合。隨著獨生子女逐漸長大,社會化的程度加大,社會要改造獨生子女們。

    因此,為了讓獨生子女更好地適應社會,應該為他們創造群體環境,為他們“人工合成”伙伴關系,鼓勵他們到社會上去,實行互教,鍛煉他們強烈的自主精神、合作精神、協作能力,尤其是從一些優秀的同齡人身上,可以學到很多東西,這是對獨生子女進行教育的漂白粉根本原則。

    80后的職場新人,被賦予“問題青年”的稱號。他們適應能力差、缺乏主動性、沒有責任感、難以融入團隊、自尊心強、說不得罵不得,諸如此類的問題,像個光環似的牢牢環繞在他們頭上,成為揮之不去的煩惱和陰影。職業咨詢師提醒他們,要想迅速在職場中占據一席之地,得到領導和同事認可,需要經歷一段成長期;而誠實守信、謙虛求問、溝通協作、踏實勤奮、責任心即是其修煉五訣。

    對于職場新人,其中重要的一點是,要學會和別人團結、協作,學會適當贊揚同事的長處。團結協作成為現代工作中不可缺少的絕緣套管工具,沒有協作精神,就不可能完成自己的宏偉理想和抱負,這是職場中必須具備的基本能力。


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